養護教諭向け研修会〜児童・保護者・教員への対応〜

2023年11月18日土曜日、
保健室の先生（養護教諭）向け勉強会を開催しました。

勉強会の前半では臨床心理士の福田俊介が
・高校生の不登校の事例と<
・中学生のリストカットの事例を発表しました。

「事例を聞いたことによって、俯瞰して不登校やリストカットを見ることができたので理解が深まった」

「事例に出てきた子が学生時代の私に似ていて自分のことのように思って聞いていました」

このような、様々な感想を頂きました。さて今回のレポートでは勉強会の後半にある、

所長で医師の福田俊一による Q & A のコーナー

を中心に記載していきます。

＜精神科医師福田俊一によるQ&Aのコーナー＞

Q１：手当などの対応をしてもすぐに教室に戻らず、保健室に居座る子がいる。おそらく保健室に来る理由が「構ってほしい」という子にはどのような対応を取ればよろしいでしょうか？

A：いろんな場合が考えられますが、例えば生徒さん本人が家で甘え下手で、他の兄弟が甘え上手な場合、それが影響しているかもしれません。
そんな場合なら、母親にインタビューして、母親とお子さん本人が2人だけになる時間がないか探します。
例えば他の兄弟が寝てしまってからとか、甘え下手な子でも例外的に甘えてくるタイミングがないか探してみます。
たまに甘えるような仕草をしてくる時があれば、そのチャンスを見逃さず母親が受け入れてあげるのです。
甘えが満たされてないことが原因の場合はそんな手を打ったりします。

Q２：不登校予備軍の児童への関わり方で悩んでいます。押したり引いたりの匙加減が人それぞれで難しいなと感じています

A: 本当にその子にあった匙加減はとても大事ですね。
家での匙加減と共通していることが多いので【これ以上言うと拗ねる】とか【これくらいなら大丈夫】とかの情報は家庭内にいっぱいあるはずです。
特に家ではお子さんの“地”が出ているのです。
匙加減について親御さんと情報共有すると何か見えてくることもあります

Q3：保護者から相談があれば関わりやすいですが、連絡が取りにくい保護者とはどのように関われば良いでしょうか？

A：保護者の方から相談に来てくれたら一番やりやすいわけですが、そうじゃない保護者の方もおられますよね。
養護の先生方はお忙しいと思うので、時間的にできるか分かりませんが
保護者の方のメールアドレスでも知っていれば
「今日は元気にお笑い芸人の話をしていました」
とか重要度の低いお知らせを時々流しておくだけで、先生に相談する敷居が低くなるかもしれません。

Q4：子供が不登校なのに保護者があまり関心がないように見える場合、どのようにアプローチするのが良いでしょうか？

A：本当に関心がない場合は難しいです。しかし大抵は「心配してるけれど痛いところを突っ込まれたくない」「先生とどうコミュニケーションを取ったら良いのかわからない」という場合が多いのではないかと思います。その保護者の方とうまく話せている先生がいれば、それを真似してみるのも一つの手です。また、不登校の原因に関する親の思い込みが変わると、態度が変わってくる場合もあります。
例えば、

うちの子は学校が面白くないから不登校になったんだろう